申请加拿大留学需要注意哪些基本常识

一：加拿大大学的学位和专业
1.专业
加拿大大学的专业设置与地区及省内的经济相关，但是在加拿大大多数学校，第一年是不分具体专业的，只有通识课程的文科，理科，工程学科等。第一年只是学习基础课程，第一年结束后，再根据学生的成绩及意愿就读第二年的具体的院系及专业。专业的设置非常灵活，如数学专业，学生在第一年可以选择文科方向的数学，也可以选择理科方面的数学，同时某些院系中也会有独立的数学专业，如加拿大的滑铁卢大学。
所以，学生在大一阶段只要有明确的院系及大体的目标就可以快速筛选出自己的目标学校。
2.学位
加拿大大学的学位是集北美及英联邦为一体。本科的学位分为普通的学士学位(90学分，三年的课程设置)及荣誉学士学位(120学分，通常四年的课程设置)。如果学生想早点毕业就业，通常三年的学士学位就可以了，但是学生如果想继续读研，一定要拿到荣誉学位。北美的研究生通常要求全日制本科四年，荣誉学位毕业才可以。
加拿大的研究学位，分为授课式，研究式，课程长度1-2年，学生可以根据不同需求选择并提前进行了解。

二：加拿大大学分类
加拿大的大学主要是公立大学，政府统一管理教育资源并对教育资源进行分配，由每个省独立管辖，所以不同省份的大学地方化倾向比较明显，而同一省份的不同院校之间的资源差距并没有很大。在不同的省份的大学里，学科的设置会根据不同省份的经济发展有微小的差距。对于本土加拿大的学生而言，学生更愿意选择本省内的大学入学，当地的企业也会优先考虑家门口大学的毕业生。
排名与分类的关系
加拿大大学排名及分类参考McLean杂志(加拿大《麦考林杂志》的大学排名-Maclean’s university   rankings，每年都会对加拿大本土大学进行一次排名，这也是加拿大本地发布的唯一一份大学排名榜单，历史悠久，而且具有权威性)以大学的办学规模及培养目标共分为三类，医博类，   综合类，和基础类。 其中医博类大学办学规模最大，建校时间最长，学科设置最全，以学术研究和培养高端的人才为己任。
综合类大学多设置本硕博学位，但是学科设置上不会像医博类那样全面。基础类大学的办学目的很明确，就是以本科教育为主及少量硕士课程。学生在选择大学的时候一定要兼顾专业及以后长远的目标发展，因为在加拿大选择什么的学校和自己长远的规划还是有很密切的关系的，如学生想毕业后直接就业，推荐选择专业及认可度较高的综合类大学，如果想以后深造，医博类大学必然是首选。

三：学术成绩要求
加拿大院校不仅在课程设置上灵活，入学方式也是最具灵活性，加拿大没有像中国这样的高考，通常学生完成入学大学的先修课就可以了，大学通常参考学生12年级的先修课，决定学生是否可以录取。
另外，加拿大自身移民的政策也同时潜移默化的默认接受其它国家的教育体制的学生申请。 如英联邦的GCE,   IB，北美的SAT、ACT，以及中国的高考，对于国内的学生，选择的余地较多， 可以选择高中阶段留学，可以选择国内任何国际体系，也可以通过高考后再留学。 
对于研究生的入学要求，加拿大较为苛刻的要求申请人申请的专业一致，相关，相似，有交叉同时需要在研究能力及学习潜力方面有成就。同时加拿大的研究生又以学生长远的目标将研究生划分为以就业为导向的授课式及研究为导向的研究式，为不同需求及不同目标的学生提供了多种选择。

四：语言要求
加拿大名校对申请者的语言要求，不是一成不变的，如雅思，托福，各类国际体制的英文成绩都可以认可，但是需要注意的是无论哪几类成绩都是需要提前一年及以上去规划。特别指出的是每年各校的成绩要求有可能会有所调整，请一定提前联系自己的规划老师或是学校的官方网站进一步确认。   以2018年入学为例，多数大学要求雅思 6.5，单项不低于6.0， 个别专业要求7.0。托福一般要求90-100+，   所以对于有留学意向的学生而言，一定要提前规划并准备。

五：如何选择校区
加拿大多数大学都有不同的校区，校区的概念和分校的概念是不同的，比较UBC大学和维多利亚大学曾是麦吉尔大学的分校，后来先后独立。但是麦吉尔大学目前还设有Montreal校区及McDonald校区，校区之间仅是因为专业及课程设置不同。校区之间并没有太大的差异，仅是因为把一些院系进行更好的分配。
又比如多伦多大学，有三个校区，圣乔治、士嘉堡、密西沙，除了课程设置不同，大学从入学要求及毕业生的就业需求的不同也进行了划分：
1)圣乔治校区，三个校区的政治，职能中心都在主校区，课程主要以研究为主，入学要求也是最高的，不设置语言中心。
2)密西沙设有语言中心及部分艺术类的课程;
3) 士嘉堡，所有本科课程都有Co-op机会，而且成绩优秀可以转入圣乔治校区。
TIPS：无论哪个校区学生得到的毕业文凭并没有含金量的差异。

六：加拿大的Co-op项目
Co-op项目是加拿大大学独特的课程，加拿大大学以全人教育为目标，Co-op被称为合作性教学，也就是半工半读。学校和各大知名企业合作，学生边学习边工作，为学生准备了充分的实习机会，使其在学校期间就可以获得工作经验。这堪称是一种强大的教学模式，将学以致用发挥到了极致。滑铁卢大学可以称作Co-op课程的开拓者，而滑大最有名的Co-op专业是精算和计算机，这也是滑大的优势专业。目前已经有更多的学校开设了Co-op课程，并且有些已经比较成熟，基本所有综合性大学都有Co-op项目。 

七：慎选的留学专业
在北美，有些保护专业很少对国际学生开放，如医学，法学，教育等，这些专业一般开放在医博类大学里，而且这些课程本科阶段很难找到相关专业，如教育专业，本科要求先完成一个Degree再通过12个月的实践及学习才能拿到本科毕业证。再比如医学专业，在加拿大，医学属于学士后专业，想要进大学中的医学院，首先需要拿到一个相关的本科学位，然后才有资格申请。所以这些专业对国际生可不是闹着玩的，在加拿大的概念里，这几个领域都是需要硕士及博士以上且拿到执业证书才可以工作。

八：学校的考试及假期
加拿大教育目标要求全人教育，要求学生全面发展，所以考试成绩只是学业成绩的一部分，另外学生的出勤率，课业完成情况，小测验，阶段性考试及日常的课堂表现等将作为综合考评计入学业成绩，所以学生要长期处于100%投入状态才可以。对于假期，一般不会有太长的时间，针对专本硕的学生，一般3周的假期就是长假期，其它的时间学生一般会选择继续上课、打工或是做义工。加拿大的大学实行的是学分制，并没有严格的学年要求，所以想要早点毕业的学生可以在暑假选修课程，尽早的完成学分毕业。
还有加拿大留学生会选择打工，在上学期间，打工时间每周不能超过20个小时，但是在暑假期间就没有这个严格的要求了，并且在暑期中基本能挣到自己下学期的一部分费用。一部分学生会选择回国，毕竟出国很长时间，趁着假期时间长，回国看看也是很好的选择。